도구보다 교육 목표
어떤 교구·앱을 쓰느냐보다 학생이 무엇을 할 수 있게 되는지를 먼저 정합니다. 모든 차시는 성취기준과 학습 목표에 이어져 있습니다.
세 가지 원칙
유행보다 컴퓨팅 사고
문제를 정의하고, 데이터를 구조화하고, 절차로 풀고, 결과를 검증하는 힘을 기릅니다. 도구가 바뀌어도 남는 것을 가르칩니다.
단발 체험보다 쌓이는 학습
한 번의 체험 수업이 아니라 4주·8주 동안 문제 정의 → 개념·데이터 → 분석·제작 → 검증·발표로 이어지는 흐름을 만듭니다.
모듈 하나에 들어 있는 것
- 차시별 지도안과 학생 활동지, 수업 슬라이드
- 차시마다 이해를 확인하는 형성평가, 마지막 주 수행평가 과제와 루브릭
- 실습에 쓰는 예시 코드·데이터 (교구 없이 하는 모듈과 교구를 쓰는 모듈을 구분해 안내)
- 각 자료가 어느 성취기준에 닿는지 적은 매핑표
함께 만들 곳을 찾습니다
에듀테크 기업, 교육 프로그램 운영사, 출판사, 학교·교육청, 연수 기관과 콘텐츠 개발·자료 라이선스·교원 연수를 함께합니다.